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1、 我们应该怎样读？（课件出示：反复练读，在应该强调的词语下划"."小圆点）
生练习后再指名答。
2、 男女生指名赛读--稍作评议后再齐读。
（三）中午时景色。
过渡：我们在学习描写早晨时景色是借助了两个题目，现在，我们按照这种方法自学。
1、（课件）学生自学，划记，朗读。
2、与同桌交换意见，完成这两题。
1、 指名读--评议--指名配乐读--配音乐齐读。
一、 巩固
1、 当小导游介绍日月潭美景。要求：先作自我介绍，声音响亮，大方自然。（先练习，再指名。）
2、 风光秀丽的日月潭不仅吸引了我们，还吸引了很多外国游客呢。请你想象一下，当那些外国游客见到仙境一般的日月潭，他们会情不自禁地说些什么呢？
（指名答）
六、指板书总结，下课。