与狗的故事之悲哀则在于心灵，是一种"此恨绵绵无绝期"的精神折磨。

　　2、第二部分

　　（1）、提问：写了包弟几件事，突出包弟有什么样的特点？

　　 明确：事件，正面-怕生识趣，客厅作揖，热情守候；

　　侧面-日本客人拍摄包弟，日本女人过问包弟，爱人讨骨头喂包弟

　　 特点：聪明可爱、伶俐通人性、有情义。

　　（2）、提问：这样写有什么用意？

　　明确：包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一家人就愈是不忍让它离开。也为后来作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔

　　(3)、提问："您的小狗怎样"在文中出现过三次，这三次的思想感情一样吗？如果不一样，请概括出来。

　　明确：第一次：借日本友人对包弟的喜爱侧面烘托包弟惹人喜爱

　　 第二次：表达作者对包弟长久的思念

　　 第三次：借这句话自然过渡到下文对包弟惨遭厄运的叙述上来。

　　3、第三部分。

　　 提问：作家写了时光的流逝，请找出这十三年中庭院景况有哪些改变，其中衰草和砖墙象征着什么？

　　 明确：衰草（之前是绿草如茵前后对比）暗示人们思想道德和精神的荒芜。

砖墙（之前是小篱笆前后对比）表明人们经过这场浩劫，人与人之间的距离早已不是那曾很柔软的 "小篱笆"了，而是换成了冰冷坚硬的砖墙，说明文革对人们心灵的伤害深。

　　4、课文赏析

　　 对于作家为了自保而放弃包弟的行为，我们该如何评价？

　　 明确：观点一，作者的行为是自私的。（是非观念明确，在大是大非前能够摆正姿态）

观点二，作者的行为是可以理解的。（多一份理解与同情，对生存在特殊时代中身份特殊的作家，我们应当给予一定理解。）

5、小结：