第2章第2节 气压带和风带

第1课时 气压带和风带的形成

【学习目标】

　　1.了解大气环流的含义及大气环流的基本特性。

　　2.掌握气压带、风带的形成与分布规律。

　　3.理解气压带和风带的季节移动规律。

【重难点】

　　气压带、风带的形成、分布及其移动规律。

【使用说明】

　　课前预习：阅读课本，根据导学案梳理基础知识，写下我的疑问，完成预习自测和探究题目。

　　1．依据预习案通读教材第二章第二节气压带和风带的形成内容，进行知识梳理。

　　2．完成预习自测题目。

　　3．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面"我的疑问"处。

　　4．限时15分钟、独立完成。

课前预习案

【教材基础知识梳理】

一、大气环流

概念：_____________________的大气运动，它反映了大气运动长期的平均状态。

大气环流 成因：不同纬度地区得到的__________________不同，造成高低纬度间产生_________，从而引起大气运动。

意义：促进了_________间、________间的______和_ _ 的交换，调整了全

球的水热平衡，是影响各地___________和___________的重要因素。

二、气压带和风带

（1）南北半球各形成_____个环流圈，

分别是_________________、__________________、______________________.

（2）近地面表现:________个气压带（高低相间南北对称)；_______个风带（南北对称）。

画图（下图）：

①标出赤道、南北纬30°、南北纬60°、南北纬90°。

②相应位置写出7个气压带和6个风带的名称。

③画出水平气压梯度力、风向。