2.结合工业化建设，简评苏联工业化建设的作用。

　　归纳总结：教师指导学生回答。

　　3.引导学生阅读教材和图文材料，简述苏联农业集体化建设的概况。

　　提示：农业集体化建设原因：发生严重粮食收购危机；农业集体化建设时间：20世纪30年代初。

　　国家采取的措施：消灭富农运动、政府多方面支持集体农庄的建设、组建拖拉机站等。

　　农业集体化的影响：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。

　　目标导学三：斯大林模式及其评价

　　1.阅读教材，了解1936年新宪法和苏联模式的形成。

　　归纳总结：(1)背景：工业化和农业集体化的实现，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。

　　(2)建立：为了从法律上肯定这些变化，1936年，苏联公布了新宪法，宣告确立了社会主义制度，铲除了人剥削人的现象。

　　(3)意义：新宪法也标志着斯大林创建的政治经济体制的形成，这一体制被称为"苏联模式"。

　　2.引导学生阅读教材和漫画，了解苏联模式的特征，正确评价苏联模式的作用。

　　　图一　苏联高度集中的经济政治体制示意图　　　 图二　蹩脚巨人

　　设问：图一反映了苏联模式怎样的特征？图二反映了什么？试以工业化、农业集体化建设为例加以说明。

　　提示：(1)主要特征是高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。(2)反映了苏联模式的弊端。工业化：过分发展重工业，导致国民经济比例失调；排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。农业集体化：农民被强迫加入集体农庄。在农业集体化过程中，农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。

归纳总结：苏联模式