人教版七下道德与法治第三课第二课时青春有格
人教版七下道德与法治第三课第二课时青春有格第2页

小结:行己有耻要求三:磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。

探究四:教材P29什么是"止于至善"?

小结:止于至善的含义:是人的一种精神境界,是一种"虽不能至,心向往之"的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

探究五:止于至善的要求

教材P30-P31的"阅读感悟"和"探究与分享",思考如何做到"止于至善"?

小结:止于至善的要求:①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。②在生活中寻找 "贤",将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯,检视自己的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自身行为。

(四)课堂小结:通过学习我们知道青春需要我们去经历,去体验。以修身为本,行走在"止于至善"的路上,在学习中成长,在成长中收获,这是对青春最好的证明。

五、板书设计:

六、教学反思: