（3）教师示范握笔，指导学生模仿握笔。
（4）在教师指导下做做手指操。
2、认识笔画"提"。
（1）教师出示"提"。
（2）学生学说"提"。
（3）正确握笔，描一描"提"。
（4）教师纠正学生握笔姿势。
课堂小结
用"唱歌"说话，学课文样子说话的练习都要注意让学生打开思路，多说，说好。
课后习题
书空"唱、歌游、戏"。
板书
我们唱歌 我们做游戏
