和加减法。VV

（板书课题）

一、整理知识

1．看到板书，你能想到哪些知识和问题？

2．学生在小组里讨论、交流，并将知识进行整理。

3．指名回答，教师引导并板书。

(l)分数的意义、真分数和假分数。

(2)分数和除法的关系。、

(3)分数的基本性质。

(4)分数与小数的互化。

(5)约分、通分。

4．对个别学生再进行提问，强化对知识点的掌握和理解。

(1)分数的加、减法一般可以分成哪几类？

(2)学生在小组里讨论、交流。

(3)指名回答，教师引导并板书。

(4)同分母分数的加、减法。X k B 1 . c o m

(5)异分母分数的加、减法。

(6)分数加、减混合运算。

三、综合练习

1．完成第9题。

(1)学生独立完成填空。

(2)表示什么？还可以表示什么？指出：表示把单位"1"平均分成4份，

表示其中的3份；也可以表示一个数量是另一个数量的。

(3)提问：6是8的几分之几？

2．完成第10题。

(l)学生独立完成填空。+

(2)指名回答。

(3)追问：是的什么？里有几个这样的分数单位？

(4)你是根据什么进行约分的？

3．完成第12题。

(l)提问：你准备怎样比较每组数的大小呢？

(2)指名说说你是怎样比较每组数的大小的。

4．完成第13题。

(1)学生独立填空。新 课 标 第 一 网

(2)集体交流。

(3)追问：36分怎样化成以时为单位的数？转化时要注意什么？

5．同分母分数加、减法的口算。