1、老师把"doctor、driver、polileman、nurse、farmer、teacher"的图挂在教室四周，使用游戏"Simon says"练习指令"Point to the......."复习上课单词，游戏前老师可以让全体学生起立，指错的同学坐下，增加趣味性。

　　（设计意图：用游戏的方式复习上节课内容，同时也无形中把句型"Point to the......."句型输入给学生，为新课的运作埋好了伏笔。）

二、课文导入

　　1、用椭圆纸导入"head"

　　老师问："What's this?学生可以大胆设想，随意猜测，最后，老师公布答案"head"（使用同样方式导入，arm、hand、leg、foot,复数可以剪两个，告知学生，Arm和Arms的不同，让学生形成初步的复数概念，再用多样化的教学进行练习。）

　　（设计意图：用简单的椭圆纸导入，调动学生想象力，给了学生很大的想象空间，以此培养学生的创新思维，学生参与性高）

　　2、上下左右击掌猜词

　　（设计意图：这个游戏是我根据生活中的跳舞毯，改编而成的，主要是用来检测学生识知单词的情况，既轻松愉快又起到了检测作用）

　　3、介绍"Daming出去玩，在一片竹林中遇到了熊猫Panpan,他和Panpan发生了怎样的故事，让我们一起来看看吧！

　　（设计意图：起衔接作用，经过前面活动的操练，把学生引进课文，进行学习。）

三、课文教学

　　1、听录音

第一遍：让学生理解故事即可