人教版二年级上册5的乘法口诀教案
人教版二年级上册5的乘法口诀教案第2页

(2)刚才有好多同学在计算乘法的时候,都是把乘法 变成加法,求出和来写在积的位置上,真是太麻烦了,我们可以把乘法算式和它们的积编成一句乘法口诀,只要牢记这些口诀,大家算起乘法来就都会又对又快了,这就是我们这节课学习的内容。板书:5的乘法口诀

三、编口诀:

  1、那我们来看一下,当我们摆一把小伞的时候,也就是1个5,得出两个乘法算式1×5 =5 5×1=5,因为1个5还是5,所以1乘5得5, 5乘1也得5。为了今后计算方便,我们把这两个算式编成一句口诀:一五得五

  一五得五就表示1乘5或5乘1等于5,我们习惯把较小的数放在前面。板书:"一五得五"

  2、2×5=10 5×2=10表示什么意思?(2个5相加是10)

  讲解:2×5=10或5×2=10表示2个5相加是10,2个5相加可以简单地说成:"二五",得数是10,直接说成"一十",编成口诀就是"二五一十"

  3、3×5=15 5×3=15表示什么意思?(3个5连加是15)。引导:这两个乘法算式表示3个5连加是15,仿照"二五"的口诀想想,这一句口诀该怎样说?(三五十五)

  4、请同学们同桌合作,看图和4个5连加和5个5连加的乘法算式,并编出这两句口诀。

  成功编出口诀的请把身体坐正,找同学说一下

5、5的乘法口诀有几句,一起读一读。