言"是用故事说明一个深刻的道理或教训，"寓"是"寄托"的意思。"则"的意思就是"篇")

二、教学《揠苗助长》

　　１、播放课件理解课题、了解故事：

　　　⑴　学生讲解题意：

　　　　"揠"是拔的意思。"助"是帮助。"长"是生长。

　　　⑵　按照"理解题意→了解故事→理解内容→认识道理"的顺序来进行学习。

　　　⑶　播放课件，要求学生说一说课文讲了一件什么事？

　　２、学习生字：

　　　⑴　范读课文，听准生字字音。

　　　⑵　借助拼音，自读课文：

　　　　　自读课文，画出不认识的字，借助拼音读正确。

　　　　　同桌互相听读课文，读准字音，老师注意指导读错的字。

　　　　　同桌之间认读生字，交流记字方法。

　　　⑶　巩固生字：

　　　　　读生字卡片。（齐读、指读、开火车读）

　　　　　小组内轮流读课文，在朗读中巩固生字。老师巡视，发现错误及时纠正。

　　３、感悟课文，有感情地朗读课文：

　　　　出示四个问题：

　　　⑴　种田人看到禾苗几乎没长高时，他的心情怎样？将描写