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播放全文的动画，
动画看完了，我们课本剧挑选演员开始了，外加两个临时演员（蜻蜓、乌鸦）
分好角色，演员从同学中选出，戴上头饰，进行表演。
演完评一评，评出最佳演员和最佳评委，并且给予奖品
六、指导写字
能和动物做好朋友，那么和生字也能交上好朋友的，请看这些生字，认识它们吗？谁来读一读？出示课件
1、出示生字"星、帮、就"，大家认识她们吗？读一读
2、谁发现这些字结构有什么特点？
3、跟着课件写笔顺。
4、说说每个字在田字格中占什么位置，应该怎么写？
5、在音乐声中，生练写，师巡视指导。
6、投影仪展示学生的作品，其余同学评价。
七、课堂小结
回家后同学们能把这个故事讲给爸爸妈妈听吗？
好，回家完成这个作业吧，出示课件下课！
八、板书设计
30、棉花姑娘
益鸟 燕子图 啄木鸟图
空中飞的害虫 树干里的害虫
益虫
青蛙图 七星瓢虫图
田里的害虫 棉花上的害虫