误解 　　　消除办法 1、玩会影响学习。 1、玩中学。 2、玩会没出息。 2、正确处理玩和学的关系。 3、玩会让父母和家长不满意。 3、考出好成绩，让老师和家长满意。 （三）交流维权方案

　　玩是我们的权利，当我们的权利受到侵害时，我们该怎么办？

1、设计一种方案，如绘画、发表演讲、写呼吁信来宣传和维护《儿童权利公约》。

2、制定维权方案，理解父母和老师，建议良好的、融洽的亲子关系和师生关系。

3、交流维权方案。

三、课堂小结

通过本节课的学习，

知道了玩是未成年人的权利，

并能认识到玩的意义和重要性。

初步懂得一些维权方法和技巧。

第二课时 玩中也能学

教学目标：

通过阅读、讨论、举例等，让学生发现玩也能够发展人在各方面的能力和素质，玩和兴趣、志向、成功也有着重要的关联。

教学重、难点：

真正在玩耍和活动中学会观察，学会思考，扬长避短。

教学方法：

　　以身说法

教学过程：

一、复习上节内容

　　1、玩的权利是什么条文规定的，如何规定？

　　2、生活中有哪些行为侵犯了我们玩的权利？

　　3、如何维护我们玩的权利？

二、学习新课

（一）玩的种类

材料一：

邵亦波，中国最在的拍卖网站--易趣网的"首席执行官"。邵亦波很小的时候 ，就玩起了扑克牌。有一种玩法是这样的，他将扑克中的J当做11，Q当做12，K当做13整副扑克数字加起来是364。邵亦波每天将整副扑克牌从头到尾相加10次，有时还将扑克牌抽出一张，把剩下的扑克牌相加起来,并进而推算那张是什么时候牌,邵亦波常常算着算就糊涂了......