2 我多想去看看

教学目标：

　　1.认识"想、告、诉"等12个生字，会写"会""走""北""京" "门""广"6个生字,认识新偏旁"足"。

　　2.读好"广场上升旗仪式非常壮观"这个长句子，读好感叹句，正确、流利地朗读课文。

　　3.以"我多想......"开头，许下自己的愿望，练习说话。

　　4.借助图片、资料认识"北京城、天安门、天安门广场"，向往那里的升旗仪式。

教学重点：

认识12个生字，会写"会""走""北""京" "门""广"6个生字。正确朗读课文。

教学难点：

读好诗中的长句和感叹句。

课时安排：

2课时

教学过程

第一课时

课时目标：

　　1.认识"想、告、诉"等12个生字，会写"会""走""北""京" 4个生字。

　　2.读好"广场上升旗仪式非常壮观"这个长句子，正确、流利地朗读课文。

　　3.借助图片、资料认识"北京城、天安门、天安门广场"，向往那里的升旗仪式。

教学步骤：

　　一、媒体导入，整体感知

　　1.师生谈话，揭示题目。同学们，你们想去北京和新疆吗？

　　2.北京是什么样的呢？一首歌中是这样告诉我们的。(播放课件《我爱北京天安门》)

　　3.教师简介：天安门是首都北京的象征，它既雄伟，又壮丽，在首都北京的天安门广场上，国旗每天都同太阳一同升起，那场面非常壮观。你们想去看看吗？(多媒体课件出示天安门广场升旗仪式视频)

　　4.你们想知道新疆是什么样的吗？美丽的天山上都生长着什么呢？

　　5.导语：有一个孩子，他住在天山，他非常想去北京看看天安门。还有一个孩子，他家住在北京城，他想去天山看看。今天，我们就来学习《我多想去看看》。

　　6.看，题目中有一个生字是要求会认的，谁来拼读？

　　二、初读课文，读准字音

　　1.教师导学：

　　要求：（1）自读课文，读准字音。遇到难读的句子多读几遍，读通课文。

（2）圈画生字，并标出自然段序号。

请同学们朗读课文，注意读准每个字的字音，遇到难读的字或容易读错的字圈起来。遇到不认识的字，用你喜欢的方法认读它们。