我们进入对诗意的学习，一个同学说一行诗）

（三）深入学习诗意：

　1、课件出示："死去元知万事空，但悲不见九州同。"

　　指名说这两句的意思

　　师：注意这两个字的意思，出示：元--原来、本来

　　同--统一

　　师：死去了什么都是空的，哪些东西是空的？

　　生：财产......

　　师：但是有一件事使作者放不下，感到很悲，是什么？

　　生：国家被别人侵略......

　　师：接下来我们有必要了解一下宋朝的历史，谁知道？指名说

　　师激情补充：当时国土分裂......靖康之变......

　　你知道作者为什么而悲了吗？指名说

　　师概括：这是山河破碎之痛

　　　　你能把这种痛读出来吗？指名读诗

　　我们来读一首诗人68岁时写的一首诗，出示《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　题目很长，齐读，指名读诗

　　你读懂了什么？

　　指导读前句，"三万里""五千仞岳"分别指什么？（九曲黄河、巍巍华山）

　　这是何等的气魄！。

　　可是这么壮丽的山河却被敌人占领着，你的心情怎样？

　　生：悲痛、痛心、痛恨......

　　带着这种心情齐读这两句

　　仅仅是为这个悲痛吗？还为什么悲？从后两句你读懂了什么？指名说

　　生；农民很悲伤......

　　师配乐（悲伤）旁白：......如果你就在沦陷区，你仿佛看到了什么？听到了什么？可以与同桌轻轻讨论，指名说

　　生：我看到了遗民的眼泪听到敌人的铁骑声

　　生：......

　　生：娃娃的哭喊声，饿死......

　　生：翘首盼望王师......

　　生：敌人大肆屠杀无辜百姓

　　生：饿得面黄肌瘦，横尸遍野

　　师：你觉得诗人还为什么悲？遗民眼尽哀

　　带着这种哀痛你再读读这两句，你会有更深的体会。

　　指名三生读，齐读

　　面对此情此景，你有什么想说的？

　　生：怎么没有一个统治者来......

　　生：...