《关雎》教案

　　【教学目标】

　　1、 知识目标：

　　（1）了解《诗经》在我国文学史上的地位，理解诗歌的内容（主旨）。

　　（2）学习起兴手法和重章叠句、一咏三叹的结构。

　　（3）反复诵读诗歌，体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。

　　（4）背诵诗歌。

　　2、 能力目标：

　　（1）提高欣赏古诗的能力。

　　（2）提高听、说、读、写的能力。

　　 （3）提高想象力。

　　3、 德育目标：

　　（1）培养对我国古代文化的热爱之情。

　　（2）培养健康纯洁的爱情观。

　　【教学方法】 朗读教学法、问题探索法、讲练结合法、归纳法

　　【教学时数】 一课时

　　【教学内容】

　　 一、导入语：

　　今天在上课之前老师首先要向大家介绍一本书，然后请大家在听完老师的描述之后回忆一下这本书是哪本书。

　　（1）它是儒家经典之一。

　　（2）是我国最早的诗歌总集。

　　（3）是我国现实主义诗歌的源头。

　　（4）它收集了从公元前十一世纪西周初年至公元前六世纪春秋中期约五百年的诗歌，共305篇。

　　（5）诗歌形式以四言为主，普遍运用赋、比、兴的手法。

没错，这部作品就是《诗经》。而我们今天所要学习的就是《诗经》