二、学习第3自然段

师：村里有了井，给老百姓生活带来了很大方便，他们念念不忘毛主席的恩情，就在井旁边立了一块石碑。（出示课文插图）

大家一起读一读石碑上的字："吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。"指名读石碑上的字。

１.学生自由轻声读，指名读。

２.出示"吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席"。

①乡亲们什么时候会想念毛主席？

②人们为什么会想念毛主席？

是啊，虽然毛主席已经离开了这里，可是，沙洲坝的乡亲们却不曾忘记他，经常想着他，希望再见到他。课文中哪两个词写出了乡亲们的心情？（"不忘""想念"）

③在你的生活中，都有哪些人关心着你的成长，无私地帮助过你？你会忘记他们吗？为什么？

３.指导朗读。

重点指导学生读出对毛主席的崇敬、怀念之情。7.把词送回家。（选词填空）

想念怀念

（1）我非常()在南方工作的爸爸。

（2）我很()童年的时光。8.照样子，说一说。

住房不忘（建房人）。

吃饭不忘()。

读书不忘()。

()不忘()。三、朗读课文

１.有感情地朗读课文。

２.开展朗读挑战赛。（可以同桌进行，也可以小组进行）四、学习生字，指导书写

1.指名学生读生字，复习读音，教师正音。（课件出示生字及注音）

2.出示会写字，引导学生观察字形、笔画，教师示范书写。学生描红书写，教师进行指导。

3.指导学生用加偏旁、组词的方法识记生字。