象？请同学们再次默读课文，选择自己喜欢的一处，仔细的品读一下，画出相关的句子，并写写自己的感受。

集体交流：

（一）在路上的有什么见闻见闻？

1、 从课文中找出有关的句子来读一读。

2、 交流：作者看到了什么？听到了什么？[板书：山色水声 明艳]

3、 齐读第2段，边读边想象文中描写的景象。

4、 理解句子"一路迎着""变换调子。"感受到什么？

（二）喜欢外洞 和内洞。

1、 自由读第4自然段，外洞有什么特点？（洞口宽，洞内大）[板书：宽、大]

2、 导读"洞口很宽，像""。走进去很大，仿佛"""体会打比方的独到之处。

（三）本文作者花费笔墨多的是------、-------。

四人小组研读第5自然段，体会作者是怎样把从外洞到内洞的过程写具体的。

4、 交流：读了第5自然段，你知道了什么？

A：孔隙的特点--窄、[板书：窄、矮] 窄到什么程度？