2.班级小小辩论会：各学习小组对于同一人物的不同看法发表见解。（教师点拨：可用上文中的具体事例加以论证自己的观点。）

　　3.评选出优秀辩论小组以及辩论员。

（二）日积月累

　　1.准确、流利地朗读歇后语。

　　2.学习小组交流：我知道 这句歇后语出自《 》篇名著，还知道它背后的典故呢！

　　3.在小组内互相讲一讲歇后语背后的典故。

（三）课外书屋

　　1.调查问卷

　　①你是否看过电视剧《西游记》。

　　是（ ） 否（ ）

　　②《西游记》带给你的感受是：

　　愉快（ ） 不愉快（ ） 没感受（ ）

　　③你最喜欢《西游记》里的人物是：

　　唐僧（ ） 孙悟空（ ） 猪八戒（ ） 其他（ ）

　　④《西游记》中给你留下印象最深刻的一集是 。

　　⑤如果让你阅读《西游记》原著，你会：

　　有兴趣（ ） 无兴趣（ ）

　　⑥如果你身边有同学不愿选择《西游记》阅读，你会怎样劝说他？

　　2.学习小组交流调查内容。

学习收获（教后一得）：