2018-2019学年人教版必修五:2装在套子里的人3 教案
2018-2019学年人教版必修五:2装在套子里的人3 教案第2页

7.对别里科夫这个人物形象的分析不正确的一项是

A.别里科夫是个极其胆小多疑的人,他把自己缩在套子里,是怕遭到不幸,但最后还是不幸地死去了。

B.别里科夫性格孤僻,行为鬼祟,思想陈旧,是个虚伪守旧的人。

C.别里科夫不但把自己装在套子里,而且还要把别人套在套子里,他害怕新事物诞生,害怕社会进步。

D.别里科夫的惶惑不安其实是他忠实维护沙皇专制统治的一种变态体现。

8.小说描写柯瓦连科姐弟的一推、一笑,别里科夫的一滚一死,这样描写的作用是

A 表现华连卡的爽朗活泼,柯瓦连科的正直、勇敢。

B 表现套中人的实质虚弱、腐朽,预示新生事物必战胜腐朽势力。

C 讽刺别里科夫的可笑滑稽,表现他外强中干,不堪一击。

D 预示柯瓦连科姐弟所代表的进步思想新生势力的强大。

阅读下面文段,完成后面各题。见习题卷

9.对"谦虚"一词的理解,正确的一项是

A.谨慎 B.虚心 C.悲伤 D.卑恭

10."像那样的感情,我们很久很久以前做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑一两个钟头,享受完全自由的时候,才经历过。"这句话的含义

A.暗示了沙皇专制统治的长期性、残酷性

B.残酷的统治也扼杀不了孩子们享受自由的天性

C.表达了作者对儿时美好生活的眷恋

D.表现了成人社会的虚伪和儿童世界的美好

二、小说阅读

11. 下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是(   )

A. 小说开头男女主人公依次出场,只介绍人物的外貌神态,并不点明人物的具体身份,目的是设置悬念,推动情节发展。

B. 小说讲述的故事,曲折离奇,读后给人带来一种悬疑得到解决的刺激,也是这篇小说最大的魅力。

C. 欧·亨利的小说一般具有讽刺味道,这篇小说实际上是在嘲笑这个罪犯装得像真警察一样,讽刺了装腔作势的人。

D. 这篇小说技巧性很强,埋伏笔,作铺垫,勾勒矛盾,而情节的设置显得有些逊色,缺乏戏剧性。

E. 本文的结尾显示了欧·亨利的小说独特的艺术魅力,让读者感到出乎意料却又在情理之中。

12. 文章第一节人物描写了三个人物。请说明本段人物描写所用的方法,并具体说明对这几个人物的描写在文中分别起到什么样的作用?

直接或侧面描写,或肖像描写。(1分)对女子的衣着和行李的描写,意在为揭示女子的身份(大使身份)做铺垫,(1分);对两位男子的描写,采用了对比刻画其神态的方法,主要为后文女人对"诶斯顿为警长"信以为真埋下伏笔。(2分)

存在问题:

13. 这篇小说结尾暗示了什么?前文对这一结尾作了哪些铺垫?

这里的"铺垫"是指"伏笔"。伏笔可理解为是前段文章为后段文章埋伏的线索,也可以理解为是上文对下文的暗示。它的好处是交代含蓄,使文章结构严密、紧凑,使读者读到下文时,既出乎意料,又感觉在情理之中。

 暗示承认自己是罪犯的人才是真正的警长,而埃斯顿才是罪犯。

铺垫有以下几处:①埃斯顿的神情。当姑娘向他打招呼时,他显得局促不安。②埃斯顿的语言。当姑娘问多久能见面时,他说"我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了"。③自称是罪犯的人的神情。这位脸色阴沉的人一直用他那"锐利机敏的眼睛偷偷地观察着姑娘的表情"。(写出其中两处即可)