顿惨案,又叫"星期四大屠杀"。这次惨案连同引发惨案的资本主义历史上最大的经济危机不仅使曾经为美国而战的老兵伤透了心,也成为那个时代的人心中挥之不去的阴影。

②问题激疑:那么,这次经济大危机为什么会发生?它给美国给世界究竟带来了什么样的影响?胡佛总统又采取了哪些措施,以致于矛盾会激化到发生惨案的地步呢?今天就让我们一起来走近这段令人唏嘘不已、令人警醒反思的历史,一起来学习自由放任的美国。

【设计意图】用"华盛顿惨案"这一具体情境导入本课,不仅可以激发学生学习的积极性和参与性,还可以自然引出"经济大危机"和胡佛政府的反危机措施,与本课内容前后呼应,相得益彰。再用"问题导入法",激发学生的探究欲,让学生带着"问题"来学习本课,提高学习的有效性和针对性。

活动2【讲授】环节一：走进胡佛

老师展示有关胡佛的三幅照片(略),扼要介绍"胡佛生平"。

少年--胡佛的少年是不幸的,他出生于美国的一个普通家庭,但九岁时父母先后过世,成为孤儿,由叔父抚养成人。幼年的胡佛很早就做过裁缝学徒,当过小办事员等工作。

青年--17岁以优异的成绩考入美国斯坦福大学,在校学业出色,毕业后成为一名采矿工程师,曾在中国洋务派创办的开滦煤矿任职。34岁时已成为百万富翁。

中年--胡佛从政,一路顺风顺水,先后担任两任总统的商务部长,尤其得到柯立芝总统的赏识和重用。并在1928年总统大选时54岁的胡佛以绝对优势当选为美国第31任总统,并成为当时美国民众最受欢迎的总统。

【设计意图】扼要介绍胡佛生平,不仅可以拉近这段历史与学生的距离、贴近与学生生活的联系,产生一定的共鸣,让学生形成一定的感性认知,更可以通过他当选总统前的"成功"、"幸运"与当选总统反危机失败后的"失败"、"倒霉"形成鲜明的对比,进而引发学生的思考,逐渐由感性向理性升华。

活动3【讲授】环节二："经济大危机"爆发的历史背景

展示"柯立芝繁荣"和"胡佛上台"的历史图片(略),并作扼要介绍。

"柯立芝繁荣":在一战以后,资本主义国家间的关系缓和,各国大力发展经济,出现了一时的繁荣局面,美国的发展尤为显著。因这一时期美国正值柯立芝总统在任,因此被称做"柯立芝繁荣"。由于第二次工业革命的成果大规模运用和美国政府自由放任政策的鼓励,美国的消费市场和金融市场异常活跃,工业化和城市化水平飞速发展。柯立芝总统也自豪的宣称:美国人民已达到了人类历史上罕见的幸福境界。许多人都乐观的认为,美国已进入了"永久繁荣"阶段。

"胡佛上台":1929年幸运的胡佛是在歌舞升平中入住美国白宫的,他竞选总统时的口号听起来是多么鼓舞人心:"如果我当选总统,保证让每家锅里有只鸡,每家车库里有辆汽车。"然而幸运女神却没能一直眷顾胡佛,胡佛担任总统后不久就爆发了美国历史上也是资本主义世界历史上最大的一次经济危机。那么,面对经济大危机,55岁的胡佛该何去何从呢?又能否兑现他给美国人民许下的诺言?