2015年高中数学 2.5随机变量的均值和方差导学案 苏教版选修2-3
2015年高中数学 2.5随机变量的均值和方差导学案 苏教版选修2-3第2页

   

  

  一、离散型随机变量的均值(数学期望)

  

  某运动员投篮命中率为0.6,

  (1)求一次投篮时命中次数X的数学期望;

  (2)求重复5次投篮时,命中次数Y的数学期望.

  思路分析:(1)X只能取0,1这两个值,列出分布列,求出X的均值(数学期望).

  (2)Y服从Y~B(5,0.6),利用E(Y)=np求出Y的均值(数学期望).

  解:(1)投篮一次,命中次数X的分布列为,则E(X)=0.6.

  (2)由题意,重复5次投篮,命中次数Y服从二项分布,即Y~B(5,0.6),则E(Y)=np=5×0.6=3.

  

  在添加剂的搭配使用中,为了找到最佳的配方方案,需要对各种不同的搭配方式作比较.在试制某种牙膏新品种时,需要选用不同的添加剂.现有芳香度分别为0,1,2,3,4,5的六种添加剂可供选用.根据试验设计学原理,通常首先要随机选取两种不同的添加剂进行搭配试验.用X表示所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和.

  (1)写出X的分布列;

  (2)求X的数学期望E(X).

  解:(1)X的分布列为:

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 P   (2)由E(X)的定义得:E(X)=(1+2+8+9)×+(3+4+6+7)×+5×=5.

  求离散型随机变量X的均值的步骤:(1)理解X的意义,写出X可能取的值;(2)求出X取每个值时的概率;(3)写出X的概率分布列(有时可以略);(4)由均值的定义求出E(X).

  二、离散型随机变量的方差和标准差

  

  甲、乙两名工人加工同一种零件,两人每天加工的零件数相等,所得次品数分别为X,Y.X和Y的分布列如下:

X 0 1 2 P   

Y 0 1 2 P 试对这两名工人的技术水平进行比较.