d.其他小组再读。
（4）探究交流
"礼物"所代表的含义？
五、检验达标
1、听写生字词。
2、读课文情况。
3、仿照前四节诗写一段诗。
六、课后反思
1、读懂诗歌，理解礼物中所包含的"亲情"。
4．能仿照课文写一段话。
2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。
3、思考："礼物"4、你收到过礼物吗？是谁送给你的？（组内交流）
三、自主学习、合作探究
在诗歌中代表什么含义？
