课

堂

导

学

流

程

小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内预交流2分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本 65 页例 1

二、组内交流，释疑解惑 多媒体 三、提出问题，共同解决

一共有多少人？ 同桌对说，单独展示 四、合作探究，突破难点 指导孩子看看图中一共有几部分，加起来一共是多少 五、基础训练

教学

反思 注重让学生动口、动手、动脑，既训练了语言表达能力，又有效的培养学生多维、主体、开放的思维能力。