２、全班交流，出示名句：

　　　⑴　最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。

　　　⑵　水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光......多像一串串彩色的珍珠啊！

⑶ 水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。

　　（4）　最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。

　　（5）挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！

　　（6）水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光......多像一串串彩色的珍珠啊！

　　３、品读以上话句，想象画面。

四、展开阅读，体验情感

　　１、作者对珍珠泉的喜爱不仅仅表露在这珍珠样的水珠间，还有一些地方也引起作者的无限热爱呢？找找看。

　　２、根据学生回答引导学习二、五自然段，先用"我喜爱珍珠泉是因为它（　　）"来表述情感。再用"我喜爱珍珠泉不仅因为