凌云县实验小学导学案

科目 语文 课题 7．尊严 主撰人 蒲德林 授课年级 四年级 课时安排 2课时(第1课时) 用案人 授课班级 授课时间 学习

目标 　　1．认识6个生字，会写14个生字。正确读写"尊严、逃难、善良、朴实"等词语。

　　2．有感情地朗读课文，复述课文。

　　3．我能说出课文的主要内容。 学习

重点

难点 　　

　　我能说出课文的主要内容。 学具

使用 多媒体课件 导学流程 过程 学案 导案 个性化备课 出示

目标 　　1．认识6个生字，会写14个生字。正确读写"尊严、逃难、善良、朴实"等词语。

　　2．有感情地朗读课文，复述课文。

　　3．我能说出课文的主要内容。 　　同学们，古人有饿死不吃嗟来之食的名言，讲做人要有尊严。今天老师介绍给大家的是一位外国的年轻人，从他的行为和做法中，会给我们许多新的启示。板题。 自主

学习 　　自主学习要求：

　　1．自读课文最少三遍，尽量做到第一遍读准字音，第二、三遍正确流利。

2.你学会了那些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？

　　1.教师巡视对学困生给予指导。

　　2. 教师检查学生自主学习情况。（检查生字新词的认读和理解）

　　3. 指名分节朗读课文。 合作

探究 小组交流讨论：

　　课文主要讲了一件什么事？

　　A、各学习成员不能解决的疑问，组长组织小组成员相互交流，尝试解决，小组长梳理总结。

　　B、组内交流对学成果，展示区板书小组群学成果及群学后仍旧不懂的问题。 　　1.教师引导组间互学，解决各组的疑难问题。

　　2.教师到各组巡视。