答："隔千里兮共明月"-宋 谢庄《月赋》；"举头望明月，低头思故乡"--李白《静夜思》；"今夜鄜州月，闺中只独看"--杜甫《月夜》；"共看明月应垂泪，一夜乡心五处同"--白居易《望月有感》；"但愿人长久，千里共婵娟"--苏轼《水调歌头》；"可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。"--张若虚《春江花月夜》。

　　 3、"海上生明月，天涯共此时"是千古名句，它好在哪里？

　　答："海上生明月"，意境雄浑阔大。看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口而出，却自然具有一种海天浑融的气象。"生"写出明月从海面冉冉升起的景象，不仅富有动感，而且点染了海和月的同生共命的缠绵。"天涯共此时"，由景入情，转入"怀远"。

　　 4、全诗是如何扣住"望"和"怀"来写景抒情的？

　　答：首联，第一句望月，第二句引发怀远之情。颔联，望着这样一个漫长的月夜，不禁心生其"怨"，因"怨"而更加怀远。颈联，"怜"由怀远而生，因相思难眠，便离家来到月下。尾联，望月而生遐思，"赠"月不成，还寝求梦，在梦里与远人相会，传达深切的思念之情。

　　5、在古诗文中，人们除了用月亮来表达思念之情外，还用哪些形式来表达？

　　答：触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡（什么事情让我在吟诗时突然觉得很惆怅，原来乡村的小桥树木像极了我的家乡）。感时生情：中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋；日暮思归。托物传情：月、雁、笛、柳。因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。妙喻传情：乡愁。

　　三

　　（1） 首联用"生"描写月亮，试简要分析其好处。（3分）

　　（2） 前人评述此诗，句句紧扣"望""怀"写景抒情。试以颈联为例，作简要分析。（3分）

　　参考答案

　　（1）（3分）"生"想象生动（1分）；"生"使月亮有了无限的生命和活力（把景物写活了）（1分）；"生"字让意境雄浑开阔（1分）。

　　（2）（3分）五句以"怜光满"而"灭烛"写"望"月情景（1分）；六句以月下露水深重打湿衣裳，交待因"怀"人而无法入睡的情景（1分）；两句都紧扣"望""怀"写了月下怀人之景与思念之重（1分）。

　　四：

　　【阅读训练】

　　1.说说此诗是如何做到紧扣题目的？

　　2.写出第三句中的情人的三种含义：

　　（1）________；（2）________；（3）________。

　　3.此诗是如何处理景和情的关系的？

　　4.唐代诗人张若虚的《春江花月夜》有诗句也写海上明月，这两句诗是"___________。"

　　5.首句"海上生明月"一句为什么用"生"，而不用"升"？

　　【参考答案】

　　1.题目分为两个内容："望月"和"怀远"。第一句扣"月"；第三句扣"望"；第五、六两句扣"怀"；第七、八两句扣"怀远"。

2.好友 恋人 美好的理想