2．数学广角：鸡兔同笼

三、教学目标：

1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2.理解四则运算的意义, 掌握运算中每种运算各部分间的关系，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

3.认识三角形的特性，会根据三角形的特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。

4.能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图；能在方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或垂直方向平移。

5.了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；认识不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析，体会统计在现实生活中的作用。

6.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成分析及推理的能力。

7. 经历从实际生活中问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会数学在日常作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8.体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。

9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、本册教材的重点及难点

重点：（1）小数的意义（2）小数的加、减法（3）运算定律进行简便计算

（4）三角形的认识

难点：（1）乘法分配律（2）整数加、减、乘、除法的简算（3）小数点的移动

（4）小数与复名数（5）对称轴图形

五、本册内容所需的主要基础知识

（1）分数的初步认识（2）一位小数的认识

（3）整数的数位顺序、计数单位、十进制计数法（4）基本的数量关系

六、本册教材还具有下面几个明显的特点。

1. 改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。

根据《标准》的理念与要求--"能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运算"，改进了混合运算和运算顺序的编排方式。首先，在低年级结合现实的素材逐