2010-2011学年语文同步精品学案:第8课 小狗包弟(新人教必修1)
2010-2011学年语文同步精品学案:第8课 小狗包弟(新人教必修1)第5页

  我应该比谁都更了解自己罢。①那么为什么我会叫人生出跟我去死的念头呢?②难道我就不曾给谁展示过生命的美丽么?③为什么在这个充满了生命的夏天的早晨我会读到这样的信呢?

  我的心里怀着一个愿望,这是没有人知道的:我愿每个人都有住房,每个口都有饱饭,每个心都得到温暖。我想揩干每个人的眼泪,不再让任何人拉掉别人的一根头发。

  然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了。我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了。同时另一种思想慢慢地在我的脑子里生长起来,甚至违背了我的意志。

  我能够做什么呢?

  "我就是真理,我就是大道,我就是生命。"能够说这样话的人是有福的了。

  "我要给你们以晨星!"能够说这样话的人也是有福的了。

  但是我,什么时候才能够说一句这样的话呢?

  一九三四年七月在北平

  9.根据文意,对标题"生命"的正确理解是什么?(4分)

  答案 赞美生命,揭露黑暗的社会使普通人的生命难以维持。

  解析 对标题的理解,基于对主旨的理解,而对主旨的理解,离不开文章内容,也离不开写作背景。此文写于1934年,正是国民党黑暗统治时期,民不聊生,再结合文中语段"我的心里怀着一个愿望,这是没有人知道的:我愿每个人都有住房,每个口都有饱饭,每个心都得到温暖。我想揩干每个人的眼泪,不再让任何人拉掉别人的一根头发",可知文章主旨是揭露黑暗的社会使普通人的生命难以维持。

  10."眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景,不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象。"这句话该怎样理解?作者似乎看见了什么景象?(4分)

  答案 现实生活的悲惨使"眼前生命的繁荣"变得不再像是真实的东西。作者似乎看见了另一些悲惨的现实生活。

  解析 "眼前生命的繁荣""不再像是真实的东西",意思自然是生命不再繁荣,也就是说悲惨的现实生活使人觉得眼前的繁荣成了幻景。

  11.对朋友家自然环境的描写在文中起的作用是什么?(4分)

  答案 反衬旧中国社会的黑暗。

  解析 自然环境的描写是为了表现文章的主旨,从后文"眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景,不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象"就可以看出,眼前的繁荣景象是为了反衬"另一些景象"。

  12.对"然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了。我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了"的正确理解应是(4分)(  )

  A.作者的创作意图和最终作品表现出来的主题毫不相干。

  B.丑恶的现实生活将我的美丽的愿望摧毁了,所以生活只能以它悲惨的真实面目出现在我的作品中。

  C.丑恶的现实生活摧毁了我的美丽的愿望,所以在我的作品中表现出来的生活是虚假的。

  D.我的美丽的愿望都给现实生活摧毁了,所以我只能写一些令人看了想去自杀的作品。

  答案 B

  解析 作者在上文中说到他怀着人人过上幸福生活的美好愿望,这里的"这一切"指代作者理想中的美好生活,"这一切到了我的笔下都变成另一种意义了"当然是说作者作品中描写的生活并不美好。B项符合这个意思。

  13.根据巴金的创作道路,理解全文的最后一句话。选出下列理解正确的一项(4分)(  )

A.为自己不能向别人许愿而惭愧。