第四课项目三

《学会学习教学案设计

第 课时 课型： 授课人：

课程标准

　正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。

教与学目标

　　1、正确认识学会学习的重要性。

　　2、学会转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。

　　3、树立正确的学习态度，培养正确的学习观念。

教与学重点和难点

　　转变学习方法，选择适当的学习方法的重要性及其要求。

教法与学法设计

　　教师要坚持情境教学，问题引导，适当组织小组讨论，启发点拨。

　　学生要结合自己的学习生活体验来思考问题，在自主思考的前提下积极参与小组讨论，勇于发表自己的见解。

教与学流程

　　一、导入新课，明确目标

　　播放动画片《新龟兔赛跑》（故事概要：在上一次比赛后，由于兔子输了，很不服气，要求再进行新一轮比赛,乌龟在比赛中使用了自己发明的微型飞行器，结果还是乌龟赢了）

　　问题：乌龟取胜告诉我们什么道理？

　　教师总结：乌龟适时地调整了跑步的方式最终获得胜利，说明做事的方式和方法很重要。我们在学习上也是一样的道理，上到初中之后，由于科目的增多，很多东西与小学的不一样，所以我们要转变学习方式，选择适合自己的学习方法。板书《学会学习》。

　　二、整体感知，信息搜索

　　1、转变学习方式：（1）转变学习方式的意义是什么？

　　（2）我们要转变自己的学习方式，学会 、 、 的学习。

　　2、选择适当的学习方法：（1）学习方法有什么重要性？

　　（2）在学习中， 、 、

　　 等都是行之有效的学习方法。

　　（3）我们应该如何怎样探索有效的学习方法？

3、养成良好的学习习惯：（1）什么是学习习惯？

　　（2）良好的学习习惯有哪些？

　　（3）良好的学习习惯有什么重要意义？

　　三、自主探究，交流共享

　　教学任务一：转变学习方式

　　1、转变学习方式的必要性

　　名言赏析：

　　未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。--美国著名未来学家阿尔文•托夫斯

　　一定要让学生学会如何学习。--苏联著名教育学家苏霍姆林斯基

　　学生思考：以上名言共同说明了什么问题？

教师总结：随着人类向信息社会的迈进，教育面临着重大变革，学习受到了前所未有的重视。一个全新的学习时代已经到来。我们所有的目光都投向了同一个问题--学会学习。这是时代对青年学生提出的新要求。那么，怎样学会学习呢？首先就要转变学习方式。