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然段，读后指导你认为作者哪写出了肥皂泡的美丽？（学生自由发言）
B 、抓住重点词句理解。（出示：吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。）
四、总结回顾
作者为什么喜欢吹肥皂泡？
五、布置课下作业
尽管肥皂泡的美丽是瞬间的、短暂的，但它却让我们难以忘怀，带给我们的快乐会永远留在我们成长岁月的梦里。冰心奶奶笔下描写的肥皂泡充满了诗情画意，为我们展现了一个无忧无虑、幸福畅想的儿童世界。请你课下再吹肥皂泡，再次感受吹肥皂泡带来的乐趣！
六、板书设计
肥皂泡
做泡泡 和弄和弄
吹泡泡 吹、提、扇
看泡泡 美丽
第二课时
一、复习旧知：
１、背诵课文。