教师: 为什么呢？

学生：因为待求的两个量都是有关运动学的两个物理量，故想到用运动学去求。

教师：我们现在的知识只能解决匀变速运动的速度和位移，在此题中物体的运动是匀变速运动吗？

学生：物体原来是静止的，受到恒定的合外力，产生恒定的加速度，所以物体作初速度为零的匀加速直线运动。

教师：初速度为零的匀加速直线运动的规律有哪些？

学生：速度公式：vt=a t； 位移公式：； 末速度加速度和位移的关系式：。

教师：根据运动学规律，要求出速度和位移我们还需要知道那个物理量？

学生：加速度a.

教师：加速度a如何求出？

学生：根据牛顿第二定律，F = m a 可以求出。

教师：牛顿第二定律中的力F是合外力，分析物体的受力情况是解决这个问题的关键所在。下面我们一起分析物体的受力情况。

其受力分析如图4.6-1，物体受4个力作用，其中竖直方向的重力G与弹力FN大小相等，方向相反，互相平衡，在水平方向受到拉力F1和摩擦力F2。那么，

物体的合外力如何求出呢？

学生：由于物体在竖直方向没有位移，没有加速度，重力G和支持力FN大小相等、方向相反，彼此平衡．物体所受合力等于水平方向的拉力F1和滑动摩擦力F2的合力，若取水平方向右为正，则合力F合=F1－F2=（6.4－4.2）N=2.2 N

教师：求出合力就可根据牛顿定律求得物体的加速度，求得加速度就可求得末速度和位移。请同学们完成求解过程。