从密云水库运2吨活鱼到北京市 保鲜 从太原运200吨煤炭到武汉 走近路，较低运费 从天津到上海运一万吨海盐 选择最经济的办法 　　学生活动，学生思考后教师可分别提问几个学生来回答，并且能说明选择此项的理由（正确选项附后）。

　　承转：在一些经济发达、人流较大的地区，各种现代交通运输方式相互联合，各种交通运输线、点相互交织，形成了不同形式和层次的交通运输网（板书并打出图4．1投影片）。

　　3．交通运输网的形式和层次

　　（综合分析、讲解）这是一个比较复杂的关系网图。图表中的上面一列表示的是"项目"，中间一栏的"运输方式"是最基本的，可以此为中轴，由此向左，表现运输方式从简单到复杂、由一种到两种以上运输方式形成的运输网；由此往右，表现的是综合运输网由小到大、由低级到高级的不同层次。

　　承转：当今世界，交通运输联系不仅局限于一个地区、一个国家之内，而且可以扩大到国与国、大洲与大洲之间，使世界各地的联系越来越方便。

　　（板书并显示图7．2投影片）

　　4．交通运输是联系世界各地的纽带

　　（1）亚欧大陆桥

　　导学：结合图4．2，让学生熟悉两条铁路线的起至点，并注意两条线的交叉、重合的地方。

　　学生活动，思考、讨论：两条铁路线有什么地理意义？为什么说第二条亚欧大陆桥比第一条亚欧大陆桥的意义更大？

　　让学生回答后教师归纳、总结：两条铁路线（亚欧大陆桥）的地理意义体现在：均沟通了大西洋和太平洋，是亚欧大陆东西方向上的重要通道。

　　因第一条亚欧大陆桥主要在俄罗斯境内通过，而第二条亚欧大陆桥经过我国、中亚、西亚、东欧、中欧、西欧等许多国家和地区，沿途人口稠密，经济发达，且经过许多大城市，运输繁忙，客流量大，所以说，第二亚欧大陆桥比第一条亚欧大陆桥的意义更大。

　　承转：陆上运输繁忙，海上也不平静（打出投影片图7．3并板书）。

　　（2）运输繁忙的航海线

　　（引导、设问）图中给出了四条运输比较繁忙的航海线，请同学们认真读图，一一找出，并思考下列问题：

　　①图中的线条为啥有粗有细？

　　②四条航海线中，每条沿途经过了哪些海、洋、海峡或者运河？主要联系（方便）了哪些国家和地区？

　　③到波斯湾地区运输的航海线，为什么有些走的是苏伊士运河、地中海？而有些要绕到非洲南端呢？

　　（学生活动）

　　教师提问、归纳、讲解：同学们讨论、分析得很认真，也很全面。这一部分内容在高中地理中也专门讲过，有些同学记得可能不很清了，我们有必要再温习一下。

　　图中线条的粗细表示运输量的大小。如绕过非洲南端的航线，南北美洲之间的航线以及北美洲和欧洲之间的航线比较粗，说明运输量很大。其他海域的运输量则较小。

　　北大西洋航线主要是联系北美东部（美国、加拿大）和西欧、中欧、北欧地区；从北美洲东岸各港口经巴拿马运河至北美洲西岸各港口的航线，主要是美国、加拿大和墨西哥等国在走，其作用主要是为了节省陆上交通费用，减轻铁路运输的压力；北太平洋航线主要