【引导】再看我和小美的故事，小美总是有意无意地和"我"比，看我在歌咏比赛中被选上了，看我就"总是淡淡的""也不主动与我说话"了。小美这是一种什么心理？你有过和小美一样的心理吗？

　　【活动】教材第46页"探究与分享"，回答设问问题。

　　【视频】太原科技大学一宿舍六人全部考研成功。

　　【小结】竞争和友谊并不冲突。(教材第47页)

　　【引导】教材第47页"探究与分享"，小川和我的友谊故事。回答设问问题。

　　【小结】讲"哥们儿"义气导致的犯罪案例或为了维持友谊答应朋友无理要求而给自己带来的感受。

　　通过本节课，你学到了哪些知识？

　　深深浅浅话友谊

　　我们需要友谊，友谊可以带来快乐，但也会给人增添烦恼。对友谊，我们都有各自的感受(教材第48页)

　　【活动】完成教材第48页"拓展空间"。

　　见学生用书相应练习题。

　　见学生用书相应练习题。