第二课时

一、复习与这堂课有关的原因知识

　　1、全体学生朗读字词。

　　2、请一位学生朗读整篇文章。

　　3、提问习题四。

二、开始新授课教学

　　（听了某同学的朗读之后，大家想知道小猴子为什么只好空手回家去吗？今天我们就来回答这个问题。首先大家讨论一下。）

　　1、提问：大家看了第二自然段之后，发现小猴子摘了什么？（参考答案：玉米）

　　　提问：那么第三自然段，它又摘了什么？（参考答案：桃子）

　　　提问：它的玉米呢？（参考答案：扔了）

　　　提问：第四自然段，小猴子又怎么做了？（参考答案：看到了西瓜，就摘了西瓜，扔了桃子

　　　提问：那么第五自然段呢？（参考答案：扔了西瓜去追小兔子了）

　　　问：结果呢？（参考答案：没追到，所以什么也没有了）

　　　问：小猴子这样做好不好？（参：不好）

　　　问：为什么？大家讨论一下。请几位学生回答。

　　　综合那么多的同学的意见，我们觉得做事情要有恒心，有始有终，不能三心二意；不应该像小猴子一样。

2、呈现"小猴子下山"的挂图，请几位用学看着挂图讲一讲小猴子下山的故事。