人教版二年级语文下

9.日月潭（第一课时）

　　学习目标：

　　1、会认"环"等9个字，会写"岛"等12个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。

　　3、激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

　　课前准备：

　　1、台湾地形图。

　　2、日月潭清晨、中午、下午时的风光图片。

　　3、生字生词卡片，适合朗读的轻音乐。

　　第一课时

　　创设情景，导入新课

　　（出示台湾地形图和日月潭风景图）

　　同学们，这就是我们祖国的宝岛-----台湾。台湾省的中部群山环绕，树木茂盛。在其中的一座高山上，有一个风光秀丽、景色宜人的湖，这个湖就是----日月潭。

　　初知课文，整体感知

　　1、想知道课文是怎样描写日月潭的吗？请同学们用自己喜欢的方式读读课文，想怎么读就怎么读。注意读准字音，读通句子，并画出带有生字的词语和你喜欢的词语。（教师巡视指导）

　　2、识记生字。

　　1）都用生字卡片检查生字认读情况。（注意读准"饶""筑""朦""胧""境"几个字）

　　2）启发学生用多种方法记生字。（如：利用形声字的特点记"朦""胧""境"；用熟字换偏旁的方法记"环---坏""镜---境""绕---浇、烧"）

　　3）同学互相交流识字方法。

　　3、再朗读课文，这次要比刚才读得更好、更流利、更有感情。（可对感情深的地方多读几遍）读完之后同桌交流读后的感受。

　　再读质疑

　　1、学生默读课文，提出问题。如：日月潭为什么会在高山上？日月潭周围有哪些名胜古迹？

　　2、全班交流合作释疑。

　　积累词语

全班交流自己喜欢的词语，学生一边说，老师一边板书词语，再请学生当小老师带着学生读词语。可以鼓励学生把喜欢的词语抄在