2019-2020学年度人教版选修3-4 12.1波的形成和传播 教案(3)
2019-2020学年度人教版选修3-4 12.1波的形成和传播 教案(3)第3页

  教师用绳子演示说明质点间的带动力;演示横波课件说明这种带动关系。

  师小结:可见这种带动关系就是造成波源的振动能够传播出去,而且形成波动的根本原因。象绳子、弹簧、水、空气等波借以传播的物质叫介质。

  板书(或投影直接给出)

  三、机械波形成的原因(给3分钟记笔记)

  1.介质中各部分之间有相互作用力,依靠此力的带动作用波源的振动传播出去并形成波动。

  2.各质点的起振方向、周期等都与波源相同,只是相位依次落后。

 3.机械振动在介质中的传播形成机械波。

  (教师在第3分钟时解释:(1)没有带动作用振动就不能传递出去,所以真空中不能传递声波。(2)每个质点的振动除相位外其他均相同,特别是起振方向(用小球横波课件演示说明)。(3)说明形成波动必须有两个条件:波源和介质)

  师:由于知道了各质点之间的这种依次带动关系,利用此关系可以判定某时刻某个质点的振动方向。

  以横波为例:一列向右传播的绳波某时刻的波的形状如图所示,判断此时刻质点A、B的振动方向。

  再用带编号小球的课件验证。

 如果时间允许,再做两道练习题。

  1.一列向左传播的绳波某时刻的波的形状如图所示,判断此时刻质点A、B、C、D、E的振动方向。

  2.一列绳波某时刻的波的形状如图所示,已知质点a此时正在向平衡位置运动,判断b的振动方向和波的传播方向