师：同学们，通过刚才的开头编写导游词，大家已经很好的掌握了导游词的结构和内容。接下来，结合你们课前收集的资料，拿出起笔，写下你独具魅力的导游词，并用你生动的讲解，向人们展示祖国各地秀美的景色吧。老师相信这些景观定会因为你的解说，更加绽放异彩，妙趣横生。

设计意图：教师的小结针对学生口头练习中的问题进行，是对习作的进一步指导，能够强化学生的认识。由于每个学生习作内容不同，因此教师的指导除了共性之外，还要有一些个性。个性化的指导可以体现在对习作主体--"有特色内容"的选择上，不需要花费很多的时间，教师便可当堂进行点拨，帮助学生选好习作材料。

特别建议：

本次习作重在引导学生把本单元课文中的语言和所收集的资料中的语言，转化为学生自己的实用性语言。因此在课前要布置学生收集相关"世界遗产"的详细资料，以备改写导游词时参考使用。在讲评课中，要让学生模拟导游进行讲解。这样，既可通过实践进一步发现自己习作中的不当之处，还可锻炼学生的表达能力。

泰山导游词

①各位游客，大家好！我是你们这次的导游，我叫章明妍，大家可以叫我妍导。

②今天，我将带领你们游玩世界遗产之一'泰山'，让我们一起走进神秘的泰山吧！

③走进泰山，最醒目的就是高大宽阔的"正阳门"。进入正阳们，两扇朱红大门，门上有81个铁制馒钉，有铺首，象征着岱庙的尊严，游客们，你们知道吗？在古时候只有帝王才能从此门进入呐！正阳门高8.6米，上面的五凤楼高11米，共五间，为九脊，单檐歇山顶，覆黄色琉璃瓦，24根明柱，檐下斗拱出三翘四，墨线大点金彩绘，方金龙飞舞，，远远望去翘檐翼然，翩翩欲飞。

④游客们，你们看，我们现在看到的是唐代称"遥参门"；宋代在门内筑亭，改为"草参亭"；明代扩建，建筑围墙，并奉碧霞元君于其中，逐成为完整的庭院建筑。遥参亭为纵向二室庭院，南山门、仪门、正殿、方亭、北山门依次坐落在通天街至岱庙的抽线上，正殿在右置配殿及厢房,其中抽线于岱庙线一致,再南,一巨株唐槐掩映下,有一池,池内一龙首吐水,一龙首吞水,为清光绪六年所建,很是添景.

⑤游客们,泰山之旅结束了,祝你们下一站路途愉快!