Unit 1 It's red

一、教学目标；

1.知识目标：

1) 能够了解课文的意思，基本能够有感情地朗读课文。

2) 能够听说认读下列关于颜色的单词：red /blue/yellow/black/ green .

3）能够运用本节课的新句型"It's ..."来描述身边的事物的颜色。

2.能力目标：能够运用本节课的新知识点去描述身边事物的颜色。

3.情感目标：

1）激发学生的英语学习兴趣以及参与课堂的积极性。

2）培养学生的合作意识，互帮互助，共同进步。

3) 结合学校的海文化特色进行授课，让学生感受大海的美丽，进一步激发他们热爱海洋的情感。同时也能让学生感受到我们的生活中充满了五颜六色，更加热爱生活。

二、教学重难点：

重点：

1） 培养学生对英语的学习兴趣以及思维能力。

2） 本节课的新单词和句型的学习。

3） 教会学生掌握长句子的朗读技巧以及培养学生绘声绘色朗读的能力。

难点： green 的发音以及新句型在生活中的运用。

三、教学方法：

游戏激趣法，情境教学法，练习法。

四、教学过程;

Step1: Warmer :

1.Sing a song 《Please stand up 》

2. Listen and point

Step2: Lead in :

T: Point to the fish .(学生指向教师课件中的红色的鱼)

T: Play courseware： 会变色的鱼。

T: The fish can change colours . Who can also change colours ? Let's go to Module 4 Unit1

Please watch the video with this question .(without tapescript )

Step3: Presentation :

1. Check up and lead in the answer: chameleon (该单词只要求学生理解，不需要掌握读音。

2. Watch the video for the second time(with tapescript ) with another question :

How many times does it change colours? What colour are they?

3. Check up and lead in the answer . (6 times )

4. Play the 2nd_6th picture one by one ,Lead in new sentence"It's ...." and new words .

并让学生了解新知识点的意思。

5. Learn the new words and sentence .(充分发挥小先生的作用。

6. Game time ：

1） Game1: Who can run fast ?

Game2： Listen and point .(看学生对新知的掌握情况进行取舍。)