《检阅》教学设计

福建省厦门市湖里区吕岭小学 朱宝羡

　　【教学目标】

　　１、会认"俱、拄"等５个生字。会写"俱、博"等１４个字。正确读写"检阅、俱乐部、挑选"等词语。

　　２、有感情地朗读课文。

　　３、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。

　　【教学重难点】

　　理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、出示挂图，导入新课

　　同学们，今天我们看到的这幅图，是波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面。许多的游行队伍在这一天接受国家领导人、外国贵宾和亿万群众的检阅。对每一位波兰人来说，这一刻都是激动、幸福的时刻。让我们把视线移到这一队正走过主席台的儿童队员身上，请你告诉我，你发现了什么特别的地方？（学生自由说）就从这一队孩子身上，发生了一个感人至深的故事。

　　板书课题：检阅

　　二、自学课文，完成以下要求

　　１、把课文读正确、读流利。

　　２、认读生字。

　　３、思考：课文写了队员们的什么事？观众们怎样夸他们？用笔画出最令自己感动的地方。

三、检查自学效果，汇报交流