分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。"请同学们猜一猜：描述了我国的哪些位置？

　　（学生回答、更正）半球位置和海陆位置

　　2、"南北两分它在北，东西两分它居东"判断的依据是什么？

　　（1）在地图上指出南、北半球的分界线，并说出中国在哪个半球？

　　（2）在地图上指出东、西半球的分界线，并说出中国在哪个半球？

　　（3）观看教材第3页图1.2标出的五个国家，说说从东、西半球看，与中国在同一半球的是哪些国家？从南、北半球看，与中国在同一半球的是哪些国家？

　　（学生回答、更正）（1）俄罗斯、蒙古、日本 （2）俄罗斯、加拿大、蒙古、日本

　　3、综合比较以上五个国家，说说从经度位置、纬度位置和海陆位置三者来看，最能体现我国位置优越性的是什么位置？

　　4、在世界政区图上，找出北回归线、北极圈以及北纬30°、60°纬线的大致位置。探讨下列问题：

　　（1）在地图上指出高、中、低纬度的划分界线，并说出中国所处的纬度范围。

　　（2）在地图上指出五带的划分界线，说出中国位于哪个温度带？

　　5、与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国纬度位置的优越性是什么？

　　引导学生通过分析总结出分析纬度位置优越性的一般思路和方法：

　　纬度位置→气候（气温）→农业

　　6、说出我国位于哪个大洲？哪个大陆？与哪个大洋相临？与它们的方位如何？

　　7、与蒙古、日本相比，我国海陆位置的优越性是什么？

　　引导学生通过分析总结出分析海陆位置优越性的一般思路和方法：

　　海陆位置 气候（降水） 农业

　　 对外交往与合作

　　 海洋事业