第22课 文学的繁荣

　　★课程标准：

　　了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。

　　★教学要求：

　　①了解19世纪以来浪漫主义、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文学取得的主要成就。

　　②认识浪漫主义和现实主义文学产生的时代背景及影响。

　　③提高文学作品的阅读兴趣、形成高尚的文学审美情趣。

　　★教学目标：

（1）知识与能力

　　①识记：浪漫主义文学著名作家及代表作、现实主义文学著名作家及代表作、20世纪的西方文学主要成就；苏联社会主义文学成就及亚非拉文学成就。

　　②理解分析文学流派产生的背景，理解文学作品与社会生活、意识形态与社会存在之间的关系。

　　③探究19世纪以来世界文学主要有哪些成就，并了解它们产生的时代背景和影响。

　　（2）过程与方法：

　　①问题探究：引导学生探究浪漫主义、现实主义和现代主义文学产生的背景，归纳、提炼各种文学流派的特征；

　　②情景再现：有条件可放映《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》等影视片，以加深印象；

　　③历史比较：如现实主义文学与现代主义文学的差异。同时，学生可以展开比较、讨论西方现代主义文学和苏联文学为什么会出现如此不同的特点，一个是颓废、迷茫，一个是充满朝气和激情，分析其中的历史原因。

　　（3）情感态度价值观：

　　①培养学生继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡献；

　　②树立以人为本，对学生进行人格、情感教育。

　　★教学重点和难点：

重点：(1) 浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点；雨果、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰和他们的代表作。（2）苏联文学的成就。