32、阿德的梦 教案

语文 班级 二（1） 执教人 赵素敏 课题 32、阿德的梦 课时安排 第2课时 学习内容 通过学习理解课文内容。 学习目标 1、 默读课文，知道课文的大意；

2、 有科学幻想意识。 学习重点 会默读课文，知其大意。 学习难点 幻想未来，能说出自己心中的未来世界是什么样的。 学习准备 生字卡片 学 案 自

主

学

习 1、 导入新课 同学们，你们做过梦吗？你们都梦到了什么？

今天，老师要向你们介绍一位朋友，他叫阿德。阿德也做了一个梦，阿德梦到了什么呢？让我们一起走进阿德的梦境，分享阿德的幸福与快乐。(板书课文题目：阿德的梦）

2、 复习生字词。

阿德 一段时光 外婆 屏幕 当然喽 新型 污染 销售 预定 系好 呜咽

3、 朗读课文。

4、 乘坐（） 拨通（） 打开（） 进入（） 合作探究

展示交流

解疑 1．再次默读全文，速度要加快，看看从哪个自然段可以知道是一场"梦"? (8段）

2．结合课文中的七幅插图想一想每个自然段写的是什么内容。

图一图中阿德的表情怎样？（高兴) 为什么高兴？（因为他要乘坐21世纪最新的载人飞船到火星旅游，并去月球看望移居哪里的新人）（1段）

图二，离飞船起飞还有半小时，阿德做了些什么？（阿德拨通了可视电话，跟月球的外婆聊天}（2段）

图三，外婆出现在屏幕上了吗？他们都说了些什么？（3段）

图四，他们还说什么了？（阿德询问月球上的科研人员研制出的无污染太阳能汽车，市场上是否有卖。）（4、5段）

图五，当阿德得知月球上的大商场有卖太阳能汽车时是怎么做的呢？（阿德打开掌上电脑，进入月球最大的网上销售中心，预订这辆太阳能汽车，并约定下午两点去取}（6段）

图六，半小时过去了，飞船起飞了。阿德发生了什么事？（由于安全带没有系好，阿德从椅子上滑了下来）（7、8段）

3． 阿德梦到了什么? 小组交流朗读体会。

（1） 乘坐飞船到火星上去旅游（2）月球上可以定居（3）可视电话不仅能打到月球上，通话时还能看到人（4）网上购物不出门，在地球上可预订月球上的物品

4．指名汇报交流情况。

拓展延伸

1．课文中哪些新科技给你留下很深的印象?

2．你从阿德的梦中，想到了什么？（自己也想做个阿德那样的梦，到月球上去走一走，看一看。）

3．学了这篇课文，谁来说说你心中的未来世界是什么样的？

（未来的世界汽车可以在天上飞，而且每个人都有一双电动的翅膀，可以在天上飞来飞去。 未来的世界是个没污染的世界，所有的废气、废水、废料都会转化为有用的东西）

4．动笔把自己心中的未来世界的样子画出来。 总结 　　你觉得阿德的梦可以实现吗？在现实生活中哪些东西已经实现了？虽然还有一些东西没有完全出现在我们的生活里，但是相信随着人类的不断进步和科技的不断发展，阿德梦中神奇的东西，甚至比这些更神奇的东西都会实现的。