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作业内容

1．茎的主要功能是( )

A．支持和吸收氧气

B．输导和支持作用

C．防倒伏和制造淀粉

D．光合作用和输导作用

2．木材主要是木本植物茎的( )

A．木质部 B．韧皮部 C．形成层 D．树皮

3．把一段带叶的芹菜茎插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在

温暖的阳光下，过一段时间会看到叶脉微红，这说明水分在植

物体内的运输方向是( )。

A．自下而上运输 B．自上而下运输

C．双向运输 D．不确定

4．下列关于筛管的叙述，错误的是( )。

A．由长筒形活细胞组成 B．组成筛管的细胞上下壁消失

C．位于茎的韧皮部 D．输导有机物

5．在树干近地面处环割树皮一圈，环割处就会长出树瘤，树会逐渐死亡，这是由于( )。

A．水不能向上运输，光合作用不能进行

B．根吸收的无机盐不能运输到叶片

C．形成层被破坏，细胞停止分裂

　D．光合作用合成的有机物不能运输到根

6．生长在温带和亚热带地区的树木，它们的树于的横切面上，常常可以看到年轮。一个年轮内的木材特点是( )。

A．春材到秋材，质地由疏松到致密，颜色由深到浅

B．春材到秋材，质地由致密到疏松，颜色由浅到深

C．秋材到春材，质地由致密到疏松，颜色由浅到深

D．秋材到春材，质地由疏松到致密，颜色由深到浅

7．在橡胶林里，经常看到工人们将树皮割破后在树木的伤口下挂一小桶，用来收集从树皮中流出的乳白色液体。流出液体的结构是( )。

A．树皮 B．导管 C．筛管 D．木质部

8．保护树木是全社会应提倡的良好风气。保护树木最重要的是保护树皮，这是因为( )。

　A．树皮中有输导水分的导管

　B．树皮中有输导水分的筛管

　C．树皮中有输导有机物的导管

　D．树皮中有输导有机物的筛管

9．俗话说"梨树砍三刀，树枝压弯腰"，这是下列哪种原因所致?( )

A．叶片制造的有机物不能下行

B．根部吸收的养料快速上行

C．体内水分供应充足

D．体内水分不易散失

10．探究茎输送有机物的实验中，出现下列几种操作，其中不会影响实验效果的是( )。

A．将两条环割的柳枝，一条放于水中，另一条放人土壤浸出液中培养

B．将环割和未环割的柳枝，分别放于蒸馏水中培养

C．将环割的柳枝茎的基部和未环割的柳枝，分别浸入土壤浸出液中培养

D．把离根端3厘米处环割的柳枝和未环割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培养

11．某同学在做探究茎对水分和无机盐的运输的实验时，进行了如下操作：取一新鲜带叶的丁香枝条，将其下端插入装有红色溶液的锥形瓶中，然后放在温暖向阳的地方。试分析回答：

(1)接下去，他应如何实施探究?

　(2)通过本实验，应该得出的结论是什么?

12．农民伯伯在收割麻类农作物时，农作物切口处总有乳白色的黏稠液体流出。请你按以下探究的思路探究乳白色液体的成分。

　(1)提出问题：

　(2)科学猜想：

猜想一：

猜想二：

　(3)实验设计：

　(4)可能观察到的现象及相应的结论：

现象：

得出的结论是：

13．仔细阅读下列实验，回答有关问题：如图所示，剪取生命活动旺盛的一根新鲜月季枝条。取两支烧杯，A内盛有20%的红色氯化钠溶液，B内盛有红色水溶液(红色物质对生命无害)。将月季枝条基部纵向剖开，分别插入两只烧杯内的溶液中。

　(1)位于 烧杯内的枝条上的叶片红色明显，生活正常。

　(2)位于 烧杯内的枝条上的叶片红色不明显，且出现萎蔫现象。原因是 。

　(3)若将枝条横切，用放大镜观察，会发现变红的结构是 。