12、《古诗两首》

教学目标

　　　知识目标：

　　　　1、理解两首诗的意思，能用自己的语言简单说出诗的大意。体会诗人所表达的情感。

　　　　2、会写"处、夜、知"等9个生字，会认"觉"等12 个生字。

　　　能力目标：能正确、流利地朗读和背诵两首古诗。

　　　情感目标：体会诗人所表达的情感。

　　内容分析

　　　教学重点：熟读、熟背

　　　教学难点：熟读、熟背

　　　教学准备：教学流程

　　一、导入新课：

　　二、初读古诗，感知诗意。

　　三、指导朗读《春晓》《咏柳》

　　　1、试读，读正确字音。

　　　2、师范读生自由跟读。

　　　3、指导画出诗的节拍及轻重音，练习诵读。

　　　4、指名诵读，师生评议。

　　四、感知诗意，体会情感。

　　　1、读了这首诗，能说说诗中都写了什么吗？

　　　2、说说你还有哪些不明白的地方。

　　　3、谁能结合书上的图把这首诗的意思说一说。

　　　4、你觉得诗人要表达对春天的什么情感？

　　五、指导背诵。

　　六、自学诗中的字。

　　七、扩展练习。

　　　　背诵孟浩然、贺知章的其他诗。