（温馨提示：实现人生价值的意义）

　 简要讲解：物质生活和精神生活（创造与奉献）的关系

　 总结：收获了快乐、收获了幸福、收获了人生价值、收获了充实的精神生活。

（4）整理答案：为什么说人生价值在于创造和奉献？（参考能力训练"知识盘点"）

　学习任务二：懂得生命的价值靠行动实现。（基本观点）

（1）思考：P15的四幅图片，思考：当你遇到类似的情况时，你会如何做，填在P16页的横线上。

①学生交流做法

②提示：小事看似微不足道（现象），实际闪烁着奉献光辉，体现着人生价值（实质）

结论： 是实现人生价值的重要途径。

（2）引导学生阅读第16页"读一读"，讨论交流：你对第一、二个同学的言论有何评价？女同学为什么会赢得雷鸣般的掌声？

　提示：第一、二个同学虽有爱心，但不从现在做起，不从小事做起，难以让父母得到真正的快乐和幸福；女同学从现在做起，从小事做起，切实让父母感到快乐和幸福。

（3）阅读第16页李素丽材料，

组内讨论：有人说，干轰轰烈烈的大事业，才能体现人生的价值，也有人说在平凡的岗位上也能创造出人生的价值。

总结：人生价值的实现离不开平凡的工作积累，扮演好自己的角色，承担起自己的责任才能展现自己的价值。

结论： 是实现人生价值的重要基础。

（4）填一填：根据你的理解，填好P17的空格。

（5）理解和整理：如何实现人生的价值？

　提示："生命价值靠行动实现"的道理及其内在联系：人生价值→创造和奉献→实际行动（点滴小事、日常工作）

　 知识梳理与观点排查：

（1）请根据本节课所学，结合板书，在课本上整理出本节课的主要观点。

（2）抽同学不看课本完善"网络填空"，后教师简要概述基本知识点间的内在联系

　四、基础检测 自我诊断

（1）检测要求：不看课本，不翻阅资料，独立完成；检测毕，抽同学简要说出答案及理由。

（2）检测内容：能力训练第10页能力训练左面：单项选择（3个）和阅读分析

答案提示：单选1：C 考查人生价值的实质

单选2：C 考查人生价值的实现方式

单选3：A考查学生对实现生命价值基本途径的认识。

阅读分析：答题思路---根据文中关键词和材料主题，确定要应用的课本观点，然后联系材料，阐述观点。见答案第3页。

　五、走进生活 学以致用

材料分析题：