*第8课世界地图引出的发现

　　1、浏览课文，了解大意，记生字。

　　课文讲的是年轻的魏格纳在住院期间，用食指在地图上画着各个大陆的海岸线（起因），通过将地图上的陆地进行比较，发现所有的大陆都能吻合在一起，经过不断考察，提出大陆漂移学说。

　　2、他的重大发现靠的是什么？仔细观察，认真思考，反复论证

　　3、"静谧"（宁静）"不可思议"（不可想象，不能理解）"浩如烟海"（形容文献资料非常丰富，说明他经历的艰辛和挫折）

　　语文园地二

　　1、词语盘点，听写读读写写

　　2、口语交际与作文：观察要仔细，要反复地看，多个角度看。

　　3、我的发现：因为观察得认真、细致，经历了长期的观察，所以作者才能把句子写得这么具体、准确。

　　4、日积月累：以儿歌的形式告诉我们每月里的典型花卉。

　　5、成语故事："胸有成竹"比喻做事之前，已经有通盘的考虑和充分的把握。

　　文与可笔下为什么能出现一竿竿生动传神的竹子？课文中哪句可以解释文章的题目？

　　从哪些地方能看出他画的竹子"生动传神"？

　　6、《课堂达标》

　　第三单元主题"走进奇妙的童话世界"

　　 了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，学写一篇童话故事。

　　第9课《巨人的花园》

　　1、读课文，了解课文大意，说明的道理。

　　巨人有一座美丽的花园，吸引着村里的孩子们来花园玩耍，花园也因此充满生机。但赶走孩子们后，花园里天天狂风大作，雪花飞舞。巨人改变对孩子的态度后，春天又回到了花园，巨人感到无比幸福。

　　2、以前的巨人是一个怎样的人？任性、冷酷等，从哪些句子可以看出？ 所以才唤来了寒冬。

　　任性表现在一次次赶走了孩子们，巨人的冷酷表现在一次次训斥孩子们。他想独享花园的一切，结果却是得到寒冷和荒凉。《每》P25精彩回放

那么唤来春天的只有怎样的心？后来巨人感到无比的幸福