[教学内容]

苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第8页例1、"试一试"和"练一练"，第10页练习二第1～5题。

[教学目)]

1．使学生通过思考，主动探究并获得除数是整十数、商一位数的除法口

算和笔算方法，能正确地口算整十数除以整十数，以及笔算两、三位数除以

整十数、商一位数的除法得数；学会用除法进行时间单位的简单换算。

2．使学生在探索算法的过程中，能主动交流和理解口算和笔算方法，初

步体验笔算过程，积累计算经验，提高除法口算和笔算能力。

3．使学生通过探究笔算方法，感受自主探索和合作交流对于数学学习

的作用；养成认真计算、验算检查的学习习惯。

[教学重点]

除数是整十数、商一位数的除法口算、笔算方法。

[教学过程]

一、引入课题

1.激活经验。

(1)口算。

60÷2= 80÷4= 160÷8= 65÷3= 872÷2=

指名学生板演笔算题，其余学生口算。

结合口算让学生说说怎样想的。

检查板演题，说说除法笔算怎样算。

2．引入新课。

谈话：上面是我们学习过的两、三位数除以一位数的口算和笔算，今天

起我们要开始学习两、三位数除以整十数。这节课先学习除数是整十数的

除法日算和笔算。（板书课题：除数是整十数的除法口算和笔算）这个内容要大家自己思考、计算，交流是怎样算的，要看大家能不能用我们过去除法