一． 教学重点及难点：

　　　重点：---What's he doing ?

　　　　　　　　---He's reading.

难点：现在进行时的用法和动词V-ing 形式的构成在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。

三、教学策略：

（1）充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实

情境，引导学生在运用语言中学习语言，然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言（在做中学,学了就用）。

（2）开展多种类型的任务型活动，提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究性学习。

四、教学过程设计

　　　　　　　　　　　　　　　　　The First Period

Step1. Warming - up

　　1 Duty report

　The student who is on duty starts to make a duty report

　　2. Ask and answer

　　　T: Usually, what time do you go to school?

　　　S1: ......

T: When does your father watch TV in the evening?