5．拓展材料一：

我们小区周围每天都停放着很多共享单车。共享单车一方面方便了大家出行，另一方面因为乱停乱放，影响了我们的生活环境。于是我们街道成立了"文明使用共享单车"青少年志愿者服务队，年龄稍大的志愿者把共享单车找出来并摆放整齐，年龄较小的志愿者则向过路群众宣讲文明出行的理念。经过整理，社区道路变得干净整洁，得到了社区居民的一致好评。

拓展材料二：

暑假期间，我跟父母回了一趟老家，家乡的变化令我印象深刻。全村进行了污水管道铺设，生产、生活污水不再直接排放到小河里，家门前的小河变得干净了；原来的电子表厂改建成为幼儿园，经常传出孩子们的欢声笑语；家里报装了宽带网络电视套餐，我们可以根据自己的喜好，选择观看各种电视节目；叔叔说去年村里成立了"农家乐"合作社，办起了生态旅游......家乡的变化真大呀！

　　活动二：暑假的"大事"

暑假里，中学生小华经历了很多"大事"，我们一起来看一看。

在科技馆当志愿者 给菜园除草、采摘蔬菜

暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。

提示：试着从以下几个方面回答：结交新朋友、愉快的旅游、暑期夏令营、收获了哪些经验或者得到了哪些教训以及学到新技能等。

总结：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

　　三、我们都是社会的一员

1．社会关系网

（1）分析：你对这个网络是如何理解的？

提示：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张"大网"，每个人都是社会这张"大网"上的一个"结点"。

（2）识别几种社会关系：