二、交流拓展，深化情感（用时：15分钟） 1.你收集的翠鸟的资料中有关于翠鸟捕鱼的内容吗？
2.小作者那么喜欢翠鸟，你喜欢吗？画出你喜欢的翠鸟吧！ 1.交流翠鸟捕鱼的资料。
2.画出喜爱的翠鸟。 三、课堂小结（用时：5分钟） 1.结合课文及生活实际，想想你还认识什么鸟，有什么特点？
2.检查学生生字掌握情况。 1.交流自己认识的其他鸟，并说说它们的特点。
2.在田字格上书写本课生字。 板书设计 教学反思
